Keskikoulun kuuntelutoiminta

Kansallinen pääkaupunkikielikeskus selittää, että tehokas kuuntelu sisältää kyvyn ymmärtää puhutut sanat ja erottaa merkitykselliset tiedot merkityksettömistä tiedoista. Kuuntelu on aktiivinen prosessi, jota ihmiset käyttävät päivittäin, ja näiden taitojen opettaminen auttaa opiskelijoita valmistautumaan elämään koulun ulkopuolella. Nämä viisi toimintaa ovat täynnä hauskaa ja motivaatiota kannustamaan osallistumista.

Koputa, koputa. Kuka siellä?

Tässäluokan toiminta, oppilaita haastetaan tunnistamaan luokkatovereiden äänet. Hienoa on, että tämä toiminta vaatii vain paperia ja lyijykynää.

kuinka kasvattaa koirasi ensimmäistä kertaa

Aiheeseen liittyvät artikkelit

Todelliset teinikuvat jokapäiväisestä elämästä
Vaaleanpunaiset tanssimekot
Junioreiden trendikkäät kesävaatekuvat

Ohjeet

Pyydä oppilaita ottamaan pois paperi ja kynä tai lyijykynä. Pyydä oppilaita numeroimaan paperinsa numeroon 10.
Valitse kolme opiskelijaa tulemaan luokkahuoneen eteen. Kaikkien muiden opiskelijoiden tulisi sitten laskea päänsä alas pöydälle silmät kiinni.
Ilmaise sormin yhdelle valituista opiskelijoista, että hän on ensimmäinen, ja toiselle valitulle opiskelijalle, että hän on toinen.
Ensimmäinen valittu opiskelija sanoo sitten ”Koputa, koputa” ja toinen opiskelija vastaa ”Kuka siellä on?”
Lähetä valitut oppilaat takaisin paikoilleen ja ohjaa sitten loput luokasta avaamaan silmänsä ja kirjoita kunkin oppilaan nimi.
Jatka pelaamista tällä tavalla, kunnes kaikki opiskelijat on kutsuttu eteen ja 10 kierrosta on pelattu.
Voittaja on opiskelija, jolla on lopussa oikeat vastaukset.

Lisää vaikeuksia antamalla opiskelijoiden naamioida äänensä. Toinen hauska muunnelma voi olla puhujien opastaminen tekemään julkkiksia toisena henkilönä lausuessaan lauseitaan. Opiskelijoiden arvaamisen ei tarvitse vain tunnistaa luokkatoverin puhumista, vaan myös julkkis, jonka he esiintyvät.

Sanamäärä

Erinomainen tapa saada lapset aktiivisesti kuuntelemaan videoita, vierailuesityksiä tailuokkatoverin puheeton sisällyttää avainsanojen laskentahaaste. Tätä toimintaa voidaan muokata sisältämään media suosittujen kappaleiden tai hauskojen, opettavien sarjakuvien avulla.

Valmistelut

Valitse esityksen muoto (luento, video jne.).
Valitse kolme tai neljä avainsanaa ja laske, kuinka monta kertaa ne näkyvät esityksessä. Kirjoita kukin avainsana muutamalle hakemistokortille.

Ohjeet

Anna jokaiselle opiskelijalle kortti tai paperi, jossa on avainsana. Useilla opiskelijoilla on sama avainsana.
Kehota oppilaita kuuntelemaan tätä avainsanaa ja muistiinpanemaan, kuinka monta kertaa he kuulevat sanan.
Pyydä tehtävän lopussa kaikkia opiskelijoita, joilla on sama avainsana, muodostamaan ryhmän. Jos heillä on erilaisia vastauksia, oppilaiden on yritettävä vakuuttaa koko ryhmä, että heidän vastauksensa on oikea.
Jokaisen ryhmän on muodostettava yksimielisyys ja toimitettava lopullinen vastaus. Ryhmä / ryhmät, joilla on oikea vastaus, voittaa.

Viimeinen sana

Monitehtävä on olennainen osa tehokasta kuuntelua. Samanlainen kuin tavallinen improvisaatio, tämä peli haastaa oppilaat kuuntelemaan luokkatovereitaan ja valmistelemaan samalla asiaankuuluvan lausunnon päähänsä. Pienet tai suuret ryhmät voivat helposti soittaa 'Viimeisen sanan'.

Valmistautuminen

Valitse aihe, kuten viidakossa, esihistoriallinen elämä, jakso Paavo Pesusieni , tai uusi Justin Bieber -laulu.

Ohjeet

Valitse tilaus jakamalla numeroita tai perustu tilauksesi istuinjärjestelyihin.
Ensimmäisen pelaajan täytyy kävellä huoneen eteen ja sanoa yksi lause, joka liittyy valittuun aiheeseen.
Seuraavan pelaajan on heti kuljettava huoneen eteen ja sanottava yksi lause, joka alkaa pelaajan viimeisimmällä sanalla juuri ennen heitä.
Peli jatkuu, kunnes kaikilla opiskelijoilla on vuoro. Jos opiskelija ei pysty keksimään asianmukaista virkettä kymmenen sekunnin kuluessa, hän on poissa pelistä.
Peli jatkuu tällä tavalla, kunnes vain yksi opiskelija on jäljellä ja hän on voittaja.

Äänisarja

Päivittäisten esineiden avulla opettajat voivat sisällyttää piilotettuja ääniä mihin tahansa oppituntiin. Opiskelijoita haastetaan kuuntelemaan, piirtämään ja toistamaan sarja yleisiä ääniä. Konsepti saattaa kuulostaa yksinkertaiselta, mutta opiskelijat yllättyvät siitä, kuinka paljon he yleensä virittyvät.

Valmistautuminen

Tuo mukaan jokapäiväisiä esineitä, kuten nitoja, kirja, paperi tai jotain vastaavaa.
Varmista, että sinulla on useita esineitä käsillä melun tekemiseksi. On hyödyllistä suunnitella sarja ääniä, jotka kuuluu oppitunnin aikana. Esimerkiksi sarja voi sisältää kirjan lyömisen pöydälle, jalan taputtamisen, käsien taputtamisen, paperien nitomisen, viheltämisen ja näppäimistön näppäinten napsauttamisen.

Ohjeet

Kehota oppilaita kuuntelemaan ääniä, jotka opettaja antaa vain oppitunnin tai luokan aikana.
Joka kerta, kun opiskelija kuulee uuden äänen, hänen tulisi piirtää kuva tuotteesta, joka antoi äänen.
Anna oppitunnin lopussa jokaiselle oppilaselle tilaisuus koota kaikki piirustuksensa ja luoda äänisarja uudelleen järjestyksessä.
Oikeiden äänisarjojen omaava opiskelija voittaa.

Banaani Split

Ottaa pelin Huutava viikinki , opiskelijoiden on kuunneltava ohjeita kaoottisessa ympäristössä ja noudatettava näitä ohjeita. Tämän pelaamiseen tarvitaan kuntosali tai suuri, avoin tilaaktiivinen peli.

Ohjeet

Kaikki pelaajat juoksevat ympäri huonetta samalla tavalla kuin jos pelaisivat tagia.
Kun opettaja huutaa yhden käskyistä, jokaisen opiskelijan on otettava oikea asento ennen kuin opettaja laskee kymmeneen.
Komennot ja toiminnot ovat:
- 'Jäätelö' - pelaajien on työnnettävä kädet ruumiinsa eteen ikään kuin kaadetaan jättiläiset kauhat jäätelöä
- 'Banana' - pelaajat aloittavat kädet yhdessä pään yläpuolella kolmiomaisessa muodossa ja sitten irtoavat yhden käden kerrallaan
- 'Kirsikka' - pelaajat käpristyvät palloon lattialle yhdellä kädellä päänsä yli
- 'Banana Split' - kolmen pelaajan täytyy liittyä yhteen ja seisomaan vierekkäin, kullakin on oma yksi kolmesta yksittäisestä roolistaan (yksi kauha, yksi kuorittu banaani ja yksi kirsikka)
Jos opiskelija valitsee väärän sijainnin tai ryhmä ei pysty muodostamaan banaanijakoa, kyseiset pelaajat ovat poissa pelistä.
Viimeinen pelaaja tai kolmikko seisoo voittaa pelin.

Yksinkertainen kuuntelutoiminta

On monia toimintoja, jotka keskittyvät kuuntelun eri näkökohtiin. Nämä aktiviteetit vaativat vähän valmistelua, ja ne voidaan tehdä, kun sinulla on nopea viiden tai kymmenen minuutin tauko.

Mall of America Sisävesipuisto

Puhelin: Klassinen peli, jossa opiskelijat muodostavat linjan, ja jokainen henkilö kuiskuttaa viestin seuraavalle, kunnes viimeinen henkilö sanoo viestin ääneen. Tavoitteena on saada ensimmäinen ja viimeinen henkilö sanomaan täsmälleen sama viesti, mutta se muotoillaan usein uudelleen.
Seuraa ohjeita: Tämä toiminta voidaan tehdä pareittain tai suuressa ryhmässä. Yksi henkilö antaa lyhyitä, yksinkertaisia ohjeita, ja toisen on piirrettävä kuulemiensa ohjeiden mukaan.
Simon sanoo: Vaikka tämä on tyypillisesti peli nuoremmille lapsille, se voidaan mukauttaa vanhemmille lapsille sisällyttämällä monimutkaisempia tai typerimpiä direktiivejä. Esimerkiksi 'Simon sanoo toistuvasti viittä naapuriasi'.
Silmäside esterata: Yhdellä opiskelijalla on silmät, ja hänen on noudatettava kumppanin ohjeita liikkumaan esteradan läpi.
Seuraa johtajaa: Silmät yhden henkilön. Pyydä muita oppilaita asettumaan riviin. Silmät sidottujen tulisi antaa ohjeita ja kaikkien muiden on noudatettava niitä.
Kopiokoneen rytmi: Lasten on kuunneltava rytmiä taputettuna tai toistettuna ja toistettava se sitten täydellisesti. Jotta tämä peli sopisi ikään, käytä monimutkaisia malleja tai ainutlaatuisia instrumentteja.
Nouse ylös istu alas: Kehota oppilaita nousemaan ylös tai istumaan, riippuen siitä, mikä on heidän nykyisen asennonsa vastakohta, aina kun he kuulevat tietyn sanan, lauseen tai äänen valmistellun tunnin aikanatai puhe.

Aktiivinen kuuntelu

Todelliseen kuunteluun kuuluu korvien, mielen ja sydämen avaaminen. Useimmilla ihmisillä ei ole ongelmia kuulla, mitä muut sanovat, mutta kuuntelu on hankittu taito. Hauska, kiinnostava toiminta voi auttaa saamaanyläasteen opiskelijat motivoivatoppia, mitä kuuntelu tarkoittaa.